学术参与的心理安全关键

槟城英迪国际学院澳大利亚学位课程中心(CADP)项目负责人兼高级讲师Kia Hui Gan博士发表了一项关于心理社会安全氛围(PSC)如何影响马来西亚研究型大学年轻院士的工作满意度和工作投入的综合研究。

槟城英迪国际学院澳大利亚学位课程中心(CADP)项目负责人兼高级讲师Kia Hui Gan博士研究了心理社会安全环境如何影响年轻学者的福祉和参与度。

她的研究题为“释放心理社会安全氛围对工作投入和工作满意度的影响：探索工作需求的中介作用”，探讨了疫情后教育环境中早期职业学者面临的日益增加的压力。它强调了迫切需要关注心理健康和结构化工作场所支持的制度政策。

年轻的学术人员经常要应付繁重的教学负担、不确定的职业道路和不断增长的研究义务。甘博士的研究表明，如果没有足够的组织支持，这些需求就会增加倦怠和脱离的风险。该研究侧重于PSC——定义为管理层对维护心理健康的承诺——作为管理这种风险的重要因素。

甘博士说：“PSC不仅仅是一项工作场所政策;它反映了一个机构的文化和价值观。”。“当年轻学者在心理上感到安全和支持时，他们会更加投入、富有成效，并对自己的角色感到满意。”

甘博士利用工作需求资源(JD-R)模型分析了工作需求如何与PSC相互作用，从而影响学术人员。研究结果表明，虽然过度的要求往往会降低工作满意度，但高PSC可以通过确保获得资源、导师和情感支持来减轻这些影响。

值得注意的是，该研究还发现，工作要求本身并不是负面的。许多年轻学者认为，如果他们在优先考虑福祉的环境中发挥作用，那么高期望就是成长的机会。

甘博士解释说：“具有挑战性的工作角色可以激励人。”。“但如果没有支持性的氛围，即使是最有动力的人也会感到不知所措。这就是PSC发挥作用的地方。”

该研究敦促大学领导层通过开放式沟通、包容性决策和有针对性的支持系统，如员工援助计划、结构化导师制和强大的数字学习基础设施，营造一个高PSC环境。

随着马来西亚寻求提高其学术人才库和全球地位，这些发现为高等教育领导者和政策制定者提供了及时的指导。甘博士的研究强调了健康的心理社会环境在留住和培养年轻学术人才方面的重要性。

甘博士强调：“我们的年轻学者是未来研究和创新的中坚力量。”。“大学必须采取深思熟虑的措施，营造支持其福祉的环境，尤其是在变革和不确定的时期。”

她的工作为越来越多的证据做出了贡献，这些证据表明PSC是组织健康的关键驱动力。投资于强大的心理社会安全环境的机构不仅可以从提高员工敬业度和满意度中受益，还可以从增强的长期学术韧性和表现中受益。

当领导力、协作和心理安全融合时，员工敬业度会增强。