INTI高中学生坚持不懈的努力终有回报

槟城INTI国际学院剑桥A-Level课程的学生在2024年10月/11月的A2-Level考试中取得了令人称道的成绩。80名考生中有近一半至少获得了4个A，而47.5%获得了3个A或以上。这些结果不仅反映了学生的不懈努力，也反映了学院提供的学术支持。

大学预科学习卓越中心(CEPS)的讲师钟·梁耀承认不断努力和指导在帮助学生实现目标方面的重要性。

在槟城INTI国际学院举行的剑桥A-Level学术颁奖典礼上，来自卓越大学预科研究中心的Marisa Khoo Kim Gaik博士祝贺A-Level毕业生巴纳巴斯谭洁。

同样来自CEPS的Marisa Khoo Kim Gaik博士注意到今年这批学生表现出的适应性。
“这批人因其适应力、创造力和强大的协作技能而脱颖而出。他们很好地利用了在线和面对面的资源，这有助于他们保持正轨，”她说。

INTI大学的A-Level课程强调学术准备以及下一阶段教育所需技能的发展。一些毕业生已经被知名大学录取，包括新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)和中国清华大学。

对于其中一名毕业生Hoe Cui Min来说，这段经历需要平衡多重责任。
“平衡学术和课外活动是一项挑战，但我的讲师的指导和INTI强大的支持系统让一切都变得不同。我很感激我获得的机会和记忆，”她说。

A-Level毕业生黄泆潼欣智在A-Level课程期间的学术表现和贡献得到Marisa Khoo博士的认可。

Mahish A/L Muneesparan也分享了他保持专注的经验。

“对我来说，最大的挑战是当我喜欢外出时，呆在室内学习，”他说。“我通过设定小目标和用食物和饮料奖励自己来激励自己。Yap女士让数学更容易掌握，Tan Bee Hooi女士的互动教学方式帮助我有效地吸收了生物学概念。”

INTI对A-Level课程的做法包括定期模拟考试、使用过去的试卷进行复习，以及翻转课堂和探究式学习等教学方法。根据学生的需求，这些都由数字工具和亲自参与来支持。

与此同时，玛丽莎博士补充说，培养正确的心态对帮助学生取得成功也很重要。
“成功就是拥抱学习过程，保持好奇心，不断追求卓越，”她说。

在学术颁奖典礼上，槟城INTI国际学院首席执行官Hemalatha Murugiah与学生和讲师一起感谢剑桥A-Level毕业生的努力。

槟城INTI国际学院首席执行官Hemalatha Murugiah对学生和员工的集体努力表示赞赏。

在槟城INTI国际学院举行的剑桥A-Level学术颁奖典礼上，来自卓越大学预科研究中心的Marisa Khoo Kim Gaik博士祝贺A-Level毕业生巴纳巴斯谭洁。