英语卡通：塑造学龄前儿童是变好还是变坏？

每一代人都有自己的一套标志性漫画。对于20世纪90年代的孩子来说，这就是Rugrats。对于那些21世纪初的人来说，海绵宝宝成了一个家喻户晓的名字。有一点是不变的——许多最广为人知的卡通都是英文的。

这一趋势引起了印第国际大学高级讲师Phawani Vijayaratnam博士和她的研究小组的注意。他们的研究调查了英语卡通对孟加拉国达卡学龄前儿童的影响。这些发现也与马来西亚的家庭有关，因为两国的孩子都被像《汤姆和杰瑞》、《椰子瓜》和《玛莎和熊》这样的节目所吸引。

INTI国际大学教育和文科学院高级讲师Phawani Vijayaratnam博士强调，父母作为内容提供者，应该注意他们让孩子接触的内容。

“卡通是童年的重要组成部分，在塑造行为方面起着至关重要的作用，”法瓦尼博士说。

这项研究强调的一个主要好处是语言发展。反复接触英语对话有助于学龄前儿童扩大词汇量，提高理解力，并发展更好的发音。由于许多国际和私立学校使用英语作为主要教学语言，早期熟悉英语为儿童提供了学术优势。

卡通也有助于认知发展。许多节目以简化的方式介绍现实生活中的情况，帮助孩子们理解情绪、解决问题和关系。有些学校，比如爱探险的朵拉，鼓励互动学习，鼓励观众做出反应，强化语言和批判性思维技能。

然而，这项研究也引起了关注。一些动画片包含暴力场景、夸张的刻板印象以及可能不适合年轻观众的主题。由于学龄前儿童仍在发展批判性思维技能，他们可能很难区分小说和现实。

Phawani博士和她的团队发现，反复接触卡通中的攻击行为会影响儿童与他人的互动。他们可能会模仿他们所看到的，形成欺负倾向，或者对暴力变得不敏感。因为动画故事情节通常缺乏现实世界的后果，有害的行为可能看起来很正常，影响了儿童对正确和错误的看法。

另一个担忧是文化分离的风险。幼儿吸收语言和社会规范的速度很快，过度接触英文动画片可能会削弱他们与母语的联系。随着时间的推移，这可能会使他们更难用母语交流，影响与家人的互动，并限制他们对当地传统的理解。

这项研究还指出，许多英语卡通反映了西方的生活方式和价值观。虽然接触不同的文化可能是有益的，但过度依赖外国内容而没有平衡当地媒体可能会导致儿童与自己的遗产脱节。

鉴于这些发现，父母的监督是必不可少的。这项研究强调，卡通可以是一种有价值的学习工具，但不应该取代其他发展活动。“为了学龄前儿童的整体健康，屏幕时间必须与户外活动相平衡，”该研究指出。

父母在选择促进积极价值观、教育和批判性思维的内容方面发挥着关键作用。鼓励他们与孩子的观看习惯互动，讨论他们观看的内容，并设定适当的屏幕时间限制。这有助于儿童培养媒体意识，同时确保他们的娱乐选择支持学习和文化认同。

设置适当的屏幕时间限制和多样化的学习资源可以提高语言习得，同时减少对年轻人的负面行为影响的风险。

英语卡通有提高语言技能、拓宽知识面和娱乐年轻人的潜力。然而，正如这项研究强调的那样，它们的影响取决于它们的消费方式。虽然这些节目提供了教育益处，但不受监管的观看可能会导致行为问题和文化脱节。

找到正确的平衡——娱乐补充教育，同时保持文化认同——让孩子们受益于两个世界的精华。父母可以通过培养有意识的媒体消费来帮助孩子发展语言能力，同时让他们与自己的传统和价值观保持联系。